2023年6月1日
学生1：（叙述因为房子问题和邻居的纠纷，内容略）
老师：捍卫合法权益，就是捍卫社会道德，就是尊重法律，去做吧。
…………………………………………
学生2：刚看到网站上一位同学写的《求助》，看到他因过去练过L法，而学老师法十年却无法相应的恐惧与无助。
看到老师回复：“多听录音，让声音成为你的意识与心思，无间地狱的大门要关闭了，强大的恶业在拽着你的灵魂往地狱深处走，目前唯有这些讲法音频可以拯救你，我拉着你的手，你不要松开，就有爬出地狱的机会。”（2023年5月心灵综述）
看到最后这句，我抑制不住地感动与难过，落泪了。也体会到这位同学的无助，马上给他做了回向，愿把今日修行，学法弘法的一切功德回向于他！愿他有力量拉住老师的手，永不松手，渡过难关！回向给老师教法中，所有练过L法的同学，都与老师相应，业障消除！以后，每天学习完，都要为他们回向！
我理解这种孤独无助感。
我想说，同学们，我们一起来为兄弟们回向吧。
我想说，这些兄弟们啊，不要怕，不要孤独，有我们一起，有我们在！
老师：祝福你。
你的文字中，少了固执与我慢，多了温度与柔软，这就是正确的修行方向与状态。
————————————————
2023年6月2日
学生1：很久很久都没有抄法了，每天都被癌症折磨得生不如死，乳房上的肉都烂掉了，骨头也是被癌细胞侵犯得都坏了，疼得恨不得马上死掉！最要命的是我不想学法不想听法不想抄法，都这样了，我为什么不想学法呢？（节选）
老师：你不是这具身体啊。
…………………………………………
学生2：越来越自信！继续加油！我给自己取名“独行侠”。（视频略）
老师：真棒，发自内心的幸福光明。
————————————————
2023年6月3日
学生：（讲述曾经和外道的过往利益纠纷，内容略）刚开始学习老师教法时，违缘不断，先生因为并发症突发抑郁症，挺严重，折腾得我差点崩溃，原本受伤的心灵，更加煎熬痛苦。若不是遇到老师，后果不敢想象。有了恩师做靠山，凭借对真理（师的教言）的虔诚心，借助师的威神力，通过接纳、宽恕的功课，在真神慈悲的救赎下，一步一步让我们走出了困境。也就是我学习师的教法一年零四个多月后，彻底从地狱重生，“见到了曙光”（内心充满了师赋予的光明，很温暖，很法喜）。先生的抑郁症也随着我学法康复了。恳请老师给我开示，指导我下一步的修行。（节选）
老师：宽恕你的罪，你的罪就宽恕了你，我会加持你，一直在加持你，我的祝福会永远陪伴你，安心。
————————————————
2023年6月5日
学生1：微博上一个人问我：你说的那个大成就者是谁？我好想知道。
我没告诉他，先了解了一下他的情况。
让他先看我微博上发的隐士日记系列，以后再告诉他。
我这样做对吗，是不是太严了？
老师：对的。
…………………………………………
学生2：“大乘佛法在这里的目标，不是让你们去投生天国，而是要你们出离生死轮回，这是不可同日而语的目的地。”（2016年答疑汇总）之前一直觉得师有一个比“西方极乐世界”更弘大、更究竟的“极乐世界”。今天看到这段内容，似乎破开了一个“外面存在极乐世界”的观念，而是，内在真实、虔诚、忏悔、宽恕、接纳、大爱后，纯净的灵性散发出的极耀光明就是解脱轮回的极乐世界。老师，对吗？
老师：对。
————————————————
2023年6月6日
学生：（叙述明知陌生人不善，也无法还钱的情况下，还借钱给他，并被其猥亵伤害也没有报警的事情，内容略）
老师：你可千万别说，是学习我教法的人，我的教法中，没有你这样自私自利的心；你只顾着自己修行温暖了，你从未想过，这个人能够伤害你，也就可以伤害其他人？！
古时候有一个人，名叫孙叔敖，年幼时路遇一条两头蛇，他隐约记得先生说过，若有人遇见两头蛇，一日必死，于是他哭哭啼啼地回家准备丧事。
临走时，转念一想：我看见两头蛇必定要死，那么，为何还要放走这条蛇，让其他人处于危险中？于是，孙叔敖拿起石头砸死了蛇。
这种为了其他人的安危，全然忘却自身安危的人，才谈得上是我的学生，你真的不是。
你从内到外，看世界的眼光格局，就是地地道道的凡夫俗子，以人间的利益，作为修行境界的依据，你宽恕了一个强奸犯，觉得自己很伟大，却不知道放走一只魔鬼，会给其他的孩子带来多大的隐患？
你照顾一个抑郁症孩子，因为她害怕声音，你就要四处化缘，乞讨钱财，将修行者准备助印经书的钱拿出来，给这个人盖隔音房，你的慈悲是针对个人的善举，而不是公义的大爱，无法融化自我人格标准，因此，你的修行至死都无法解脱生死轮回。
我一而再再而三地，对于你极其失望。
你千万不要说，是学习我教法的人。
我会感觉很丢脸。
学生：永远顶礼老师，在这个事情当中对我的无上加持，否则我真不知道错在哪里，原来是在保护自我的恐惧心。又往前迈了一小步。（叙述之后如何做，如何改正，内容略）
老师：知错就改，是好学生。
————————————————
2023年6月7日
学生：老师就是我们
老师展现的人性的那一面，就是我们的人性。
老师展现的神性的那一面，也是我们暂时被遮盖的神性。
老师展现的圣性的那一面，就是我们的本来面目。
老师，就是我们。
你看到的老师在哪个层面，就是你自己在哪个层面。
最终，我们都要融入老师，与老师一体一性，那就是回归。
老师：说得很对。
————————————————
2023年6月8日
学生：老师的加持对我的生活并没有带来什么改变——该吃吃，该睡睡。然而，《生死河》对我而言，不再是逻辑严密的文学作品，而是满载真理的列车！如人饮水，冷暖自知！老师，我的心想自度度人，而身体却走向自了了事！但我发誓：愿我最后成佛！
老师：你发的誓言，最终导致你，无法真正成就，佛是利他心，不是自我获得心，你今天种下的这个心愿，未来注定会结出外道的业果，可惜啊。
————————————————
2023年6月9日
学生1：老师好几次提到学习《奇迹课程》《告别娑婆》两部经典对修行的不可思议。我也迫不及待地买回了这两部经典，开始学习。学习了一段时间后，我突然回过神儿来，我的老师呢？我心心念念，时时刻刻爱着的老师呢？学习耶稣的两部经典，我怎么感觉忽视了老师？好像有两尊神，一尊是有相的老师，一尊是无相的耶稣，有种顾此失彼的感觉。老师就代表真理，我还想找回之前的那种对老师的虔诚，否则对我将是灭顶之灾！祈请老师加持、开示。（节选）
老师：《奇迹课程》，你们学不通的，因为其中没有如来究竟智慧的细腻解析，单纯的宽恕法门，就会被人性的习气，拉低到人心善恶的标准，纯粹是浪费时间；还是回来学习我的教法吧，我的证量融合了耶稣与如来，是已经淬炼成精华的生命力，可以直接引导灵魂，也可以净化身心业力。
你的灵魂一旦失去，与真神之间的缘分，任何书籍功课，都会慢慢地成为人世间的知识，这种案例太多太多了，几年之后，当你的心灵开始，逐渐地适应人间，逐渐地恢复常人的烦恼状态，再想回头就很难了。
…………………………………………
学生2：吃了两个月免费水果了，天天桑椹、枇杷和橙子。最近几乎每两天采一公斤野生西红柿，家里西红柿成堆了。自从出家后，经常采山里的蕨菜，田间地头的剩菜，喝刷锅刷碗水，吃别人剩饭之类的，现在看怎么都觉得有点奇怪，这些行为合适吗？我总觉得自己渐渐扭曲变态。今天跟自己说，“不再去采摘橙子了”，心里觉得好不舍。原来，一直都不是什么节约，贪心而已。（节选）
老师：节俭是美德，是修行者必需的品质，你没错啊，错的是，太过执着了。
…………………………………………
学生3：顶礼恩师，最近不知道怎么了，频繁梦到与您进行不恭敬的淫欲。跪拜向您忏悔，祈请您原谅我这个低级的微生物。现实中我绝不敢对您不恭敬，这个梦不受控制地一样繁衍蔓延。恩师，我到底出了什么问题？（节选）
老师：宽恕自己吧，没事的，不会有任何不好的事情发生。
…………………………………………
学生4：这两天，关于某师兄的事情，我想谈谈自己的理解。遇到侵犯自己的恶人，首先报警，寻求警察叔叔公正解决一定没错！不用直接正面跟他啰嗦太多加深对立，利用法律手段挽回自己的利益，同时法律又教会他做人！不要害怕报复，修行者就算死了，也会三世在天堂，怕啥？再说有老师在，是不用担心魔性习气的力量会强过正神！表面上是两个“人”在较量，微观空间中，却是神性和魔性的较量。我们背后是有正神主持正义，我们还怕啥？怕，就是不合格。
老师开启了人类新时代！面对针对自己的邪恶势力，我们终于有了拼死一搏惩罚邪恶的勇气！如果人人敢于挺身而出，用法律手段惩罚恶人，这世界魔鬼还敢那么放肆吗？（节选）
老师：嗯，对的，若修行者连人间最基本的公正清白、正义责任都不敢去维护，不敢挺身而出维护弱小，修行者的慈悲心如何体现？
在弱小无助的生命受到魔鬼欺凌的时候，修行者碍于自己的利益，袖手旁观，生怕自己的安全受到威胁，这类人根本就是魔鬼的帮凶，不配谈及信仰，也绝无可能修行佛法。
所谓的觉者，是一颗利他之心，所绽放的空性。
利己之心，绽放的只能是魔鬼，毫无例外。
————————————————
2023年6月11日
学生1：我现在年纪不小了，没有年轻人的时间长，也不能这样慢慢慢慢去跟着一起学，我都很着急。我很想问老师，我修行重点应该放在哪里？
之前我学过L法，后又学了藏传佛教，到后期接触到您的教法，我马上就停止了我已经学了几年的藏传佛教，因为我觉得老师这个法门才是我自己想要的，所以我就停止了藏传佛教的学习，我没有犹豫，也不觉得后悔。只要我看到老师的法就不觉得孤单。（节选）
老师：去安心抄法，法中蕴含的智慧，会清洗你的灵魂，重塑你的身心。
…………………………………………
学生2：最近明显感觉跟老师的连接存在滞后性，甚至还会掉线，明显没有像之前一段时间的同步性高，我觉得有个很重要的原因是：没办法一气呵成抄完整篇文章，断断续续的抛锚方式让我这艘小船，很容易被小风小浪刮得到处跑。
最近也不想看师兄们的分享，不想点赞祝福，就觉得不如老师的法解渴，是不是心里潜藏傲慢，这正常吗？（节选）
老师：正常的，业力逆袭。
————————————————
2023年6月13日
学生：法味
一直没彻底明白，
灵性、知觉、感应力的关系。
现在终于明白了。
也请恩师鉴定。
灵性的苏醒，
其实就是觉性苏醒，
只不过，这个觉性尚处于境界中。
觉性，是究竟的空性。
只有觉性，才能完成对存在的消融。
但是，由于究竟的空性与“存在”，
无法直接“挂钩”。
只能以“所觉”的方式进入境界，
进入境界的觉性，便是觉知。
犹如目光观察到境界。
目光有所触，即是“所觉”。
而“所觉”也是“空的”，
“所觉”之空，就是虚空。
“所觉”之空，非法界空性。
“所觉之空”，是万物皆可存在于其中的虚空。
虚空，是不拒万物的。
法界的空性，是“法”与“我”皆空的，
物质性不可以进入法界。
“虚空”是容“法”的。
法即识，识即万物。
虚空虽容“物”，可也无法与“物”直接发生作用。
“所觉之空”的觉知，
也必须穿上“存在”的衣服，
才能完成对“存在”的消融。
穿上“衣服”的觉知，就是觉受，
觉受是遍在于虚空，
与虚空中的一切存在“遍触”。
犹如空气，遍在于空间，
遍入于一切存在之“体内”。
觉受，源于自足的灵性，
表现为感应力，内在携带见精光明。
祂是灵性之火，可以烧尽一切存在。
佛说宇宙有“水火风”三灾，即为此意。
三界之色尘，源于水火，
风灾，连水火一起团灭，
更不用说“物质”了。
风灾的本质，就是灵性“感应力”对存在的消融。
当物质世界“消融”后，
感应力便脱下“存在”的衣服。
就回归了觉知。
觉知从所觉中解脱，
就是法我皆空的大圆满了。
老师：对，基本框架是对的，有细腻的差异不同。
————————————————
2023年6月15日
学生1：前两天，成都有师兄电话告知，说有一个跟随老师修行十几年的老师兄，还是一位出家师，修得很好，从外地来到成都，希望大家聚一聚。到达了聚会地点后，一进挤满人的小屋，敏感的神经马上感觉到气场不太对，没有一丝祥和。简单介绍中，知道坐在最上方的那位，就是跟随老师十几年的老师兄“袁学长”。
只见他正在用教导的口气指导坐在我旁边的一位师兄：“你知道你错在哪儿了吗？你明白没有？”我感觉哪里不对，在后面的过程中，几乎没有听到他用老师的法来解答师兄们的问题，都是自己的一些意识和认知在评判，没听到用老师“真理”妙法的建议和指导。再后面，他开始动用小神通给几个师兄算起命来。（交流会具体内容略）
想告诫成都的师兄们，千万不要再轻易去攀缘其他师兄，不要有人来就去凑热闹当跑跑居士。真理的法不是外求来的，一定是通过践行老师教法，从内在体验中去提升的，遇到修行的问题不要问他人，以免被以盲导盲。老师的法足以指导我们每个人独自修行，如此详细周密，只要用心，任何问题，老师法里都有答案。
修行，唯一的依靠只有老师！（节选）
老师：组织这次见面会，将魔鬼推荐给其他师兄的这个人，早就离开真理了，请大家远离组织者，也远离这个披着袈裟的魔鬼。
这都是魔鬼！
你一旦接触，你的灵魂就会被微观世界中的魔性沾染，未来就会结出入魔的业果，修行者千百般劝告，你们全当耳旁风，我也没有办法阻止你入魔。
那么，请热衷于参与此类活动的人，退出我的教法，我只对渴望穿越死亡的灵魂负责，不对人心欲望负责。
安安静静地离开，祝福你们。
老师：这些跟随丁某，追随魔鬼的人，已经不具备继续学法的资格了，自己退出吧，论坛踢出，新平台拉黑，我们没有精力与这些人周旋，真理面对死亡，为灵魂解脱而来，不是为人间福报而来，我们道不同不相为谋，道声珍重，再不相见。
…………………………………………
学生2：今天跟同修一起去了当地的寺庙，当我了解到他们只是为了生活更好而出家，我真的惊到了，也直接问他，出家是为了什么？他说我不会懂，因为我没有那种境界。还说，书，他一看就知道如不如法，他不会去看。我说：佛陀说过“依法不依人”呢，出家是为了解脱轮回，没有看过老师的书就不要评判。同修后来说“我们不要说这么多让别人不开心的话，以后还可以来”之类。我只想着真诚交谈。他们出家不是为了出离生死吗？我当然要直接问。给他们面子不说，能帮助他们吗？估计我当时态度不那么友好，语气也急，真不像修行人吧，与同修一直温言软语相比差太远了。但他的态度让我怀疑，我真傲慢了吗？（节选）
老师：你的态度是对的，弘法，不仅仅是救赎其他的灵魂，更是坚定自己信仰的道路，如果弘法之人，对真理没有基本的确认感，所谓的弘法就失去了意义。
————————————————
2023年6月17日
学生：我从一八年开始抄法到现在，每天昼夜不离法，大量抄法、抽空听法，白天一整天从早上五点多起听法，然后抄法约七八个小时，晚上在两个群里读法，逐渐树立了一点出离心。这几天又迷茫了，总感觉自己原地打转，不知哪方面不对。恳请老师指导我正确的学习方法！对于老师的法我讲不出来，只是傻傻地信，请问老师，我现在应该抄法还是听法？感恩老师！
老师：听法，目前你的业力正在分解，需要真神的力量。
————————————————
2023年6月18日
学生1：七天的疑惑
顶礼恩师，您在《天门开》中提到，圣主耶稣降临在您身心内是“七天一轮回”，即便觉性光明已经扩大了，这个周期依然是七天一次，仅仅是光明时间增长而黑暗时间变短了。对此，学生疑惑，为何是七天，而不是六天、八天或其他天数一次轮回呢？祈请恩师慈悲解惑！
老师：随着觉性澄清，灵性增长，感应力拓展，人心消融，人格隐退，七天一次的轮回，就会缩短到六天一次，五天一次，四天一次，三天一次，两天一次，一天内轮回一次，直至轮回消失，那就是觉性普照，天堂完整现前，业力尽除，如来临在，临在的慈悲智慧中，没有轮回的习气妄想，当下，就是“祂”，包容圆满了过去与未来，就是“祂”慈悲救赎了三千大千世界。
…………………………………………
学生2：遇到老师前，我常在早上背、读《虚空藏菩萨心咒》。
虚空藏菩萨为三世诸佛第一辅臣，功德浩荡遍满虚空，智慧无边恒沙难喻，忍辱心如金刚，精进猛如疾风，具足一切三昧。为一切众生无上福田，一切人天所应供养。
虚空藏菩萨咒，据中国民间相传可增加记忆力，增长学习能力，提高办事效率。常念诵虚空藏菩萨咒，毁禁恶名皆悉除灭，心得清净；能得十方诸佛及诸菩萨之所护念。
念诵虚空藏菩萨咒，临命终时净除业障，十方诸佛放金色光，皆来迎接为说妙法，随意往生清净佛国。（节选）
老师：虚空藏可不是菩萨，而是佛。
————————————————
2023年6月19日
学生1：老师说，修行者不说谎，因为谎言的背后是恐惧。可“现实”生活中，在任何场合任何环境，面对形形色色的人，有时候完全的诚实，似乎是十分困难的。
记得老师曾经开示过，有些情况下，也是可以说一些善意谎言的，比如老人临终前，有些糟心的事情可以不说，有些可以安慰他们的话，可以善意地欺骗一下。
那么，想祈请老师慈悲开示，是否还有其他的情况可以灵活一点呢？（节选）
老师：不伤害别人的前提下，可以变通。
…………………………………………
学生2：我的学生是焦虑抑郁患者。今天她微信里说她好焦虑，跟别人打电话都说不出来话，无法电话沟通。祈请老师开示，这个孩子，如果抄法，应该抄《生死河》还是《天门开》？
是不是听法会更适合她？（节选）
老师：听《引导文》。
看《天门开》。
————————————————
2023年6月20日
学生：总觉得有感恩心的人更容易培养出彻底的虔诚。
对父母有深厚的感恩之情的人类，更容易培养出对如来的真信。
人类世界中，幼儿对父母的那种完全彻底的信与依赖是唯一接近虔诚心的。幼儿对父母是彻底的敞开，彻底的交托交付，彻底躺平的。
灵对圣灵圣主，也应该是这样的。只不过，一种是人类情感层次，另一种必须超越情感，但仍然是在体验的层次，觉受的层次。对吗，老师？
老师：接近，但是性质不同，修行者的虔诚，是对神佛的绝对虔诚，没有情感，是没有一丝疑虑的信仰。
————————————————
2023年6月21日
学生1：我真正确定老师是值得一生追随依靠的真神，与人间导师不同，让我放下一些一直以来对老师的质疑，但是虔诚心和恭敬心仍然微弱。明明知道老师讲的真理非常珍贵，却因为我非常爱护自己人间的躯体，把自我当作实有，极度贪爱，而生不起出离心，只是为了怕被驱逐空喊口号而已。我对自己没有虔诚心和出离心感到非常焦虑，因为一旦这两个心没有了，修行之路就差不多毁了。（节选）
老师：你的虔诚心，不是你不想有，而是被强大的业障蒙蔽了，就算是你想要虔诚，内心却缺乏清醒的、明确的、坚贞虔诚的力量；真正源自灵魂的虔诚心，可以唤醒生命，解脱生死，虔诚心是成佛之路，哪是那么容易达到的？！
虔诚心，连带着真神，连带着如来，连带着十方诸佛，一颗真切纯净的，没有丝毫杂质的虔诚心，足以熄灭自我唤醒灵性，苏醒觉性，自证圣智。
修行的核心是真实，修行的道路就是虔诚心。
…………………………………………
学生2：今年3月份，我结识了一个朋友。她还听其他所谓的“师父”讲东西。我和她私下交流，让她学老师的法，就不要听那些乱七八糟的东西了，老师才是真神。当时她说，不能有分别心，说我把老师和她的师父区别对待，这就是分别心。我当时只知道她说得不对，但是我学法知识量储存得不够，就用《梦》里一句“修行道路在心地，仔细甄别心性真伪，破除我执傲慢”反驳，还举了一个例子：老师也会和邪J徒们辩法，这也是分别心吗？说实在的，我也不知道恰当不恰当。我心里想，在适当的时机，我还会联系她，给她引上正道，可是到现在我都不知道如何给她讲这个分别心，实在是惭愧！（节选）
老师：你觉得，我们敬仰释迦牟尼佛，不敬仰凡夫俗子，是“分别心”吗？若无分别，我们为何不去追随凡夫，若众生平等，我们为何独独崇拜释迦牟尼佛？
法由分别生，亦由分别灭。
分别心，是灵魂轮回的因，可是，若不经由分别心，信受佛知见，轮回就永无终止之日，因此，分别心本身不是错，错的是，分别心信受的内涵内容是什么？
她师父，凡夫俗子能教授让灵魂解脱的方法吗？
将凡夫与修行者，相提并论，本身就是没有基本的恭敬心，就好像，你对释迦牟尼佛，指名道姓地说，你与隔壁村放羊的张老三，是人格平等的。
我说你对佛不恭敬，你就反过来说我有“分别心”。
这种人，灵魂是没有希望的。
你连这种最基本的道理都讲不出来，也真是难为你了。
…………………………………………
学生3：明天端午节了，早上买了十个粽子，当时我没问价钱，我要十个，他们帮我装好，说“十一块钱”，我扫码付钱后就走了，一直没意识到有啥不合适。
一小时后，我从姨家出来又去办别的事儿，走在路上满大街都是粽子，我突然觉得早上买粽子时少付钱了，他们算错账了，我买了两个大枣的、八个原味的，大枣的是两块五毛钱一个，原味的是两块钱一个，应付二十一块钱，可是他们只算了十一块钱。
往回走的路上，心里一直在作斗争，一会儿想我应该给人家补回去，一会儿又想这是他们自己算的，我不管了。但是良心不安啊！内心一直告诉自己：你是修行人 ，你一定要清白做人，你可不能这样啊！老师就是你的榜样，虽然只有十块钱，你要是选择占别人便宜，那就是魔鬼抓走你的触手，你一定要吸取教训啊！二十几年前，你恬不知耻地拿了一位卖小吃的老太太多找的钱，时至今日一直是内心挥之不去的愧疚。
现在跟老师修行，随时觉察起心动念，时时刻刻都要警觉，不能有一丝贪念，一定要以真理为标准在生活中践行老师的教法。
于是办完事儿，坐车给人家把钱拿去，当我说明来意时，他们特别感动，连声说：现在怎么还有你这么好的人呢！好人有好报啊！谢谢你！
付钱时我又买了两个粽子，结果他们非要给我多装一个。
通过这件事情，我深切感受到，真理在生活中践行的快乐！于是心也安了，不再有遗憾了。
老师：嗯，很棒。
————————————————
2023年6月22日
学生：学生实在是没有智慧，无明愚痴，没有足够的理论依据决断。恳请恩师慈悲开示：学生是应该制定基本规章，要求在这里修行的师兄们遵守，还是宽恕、接纳、以爱心来包容这一切？
老师，学生这一次是下了决心，按照老师的指示，把寺院的基本方向定下来，以便更好地接引众生，弘扬真理。
老师：立规矩，遵守寺院的仪轨。
要求修行者都要符合寺院的章程，寺院是弘法的根基，不是人类的生活场所。
————————————————
2023年6月28日
学生：今天抄写《生死河》，书中说：“学习掌控自己的心灵，直到心灵完全在正念、正信、正语、正思维、正精进中，清净安详。”（2018年1月23日微博）这个我还不是很明白，正念是指念头吗？
老师：无私，利他，纯洁，就是正思维，正心，正念。
————————————————
2023年6月29日
学生：同学的爱人车祸后快一个月了，还在昏迷中。同学在给他听法。她问我能否请老师开示一下。我告诉她：你爱人不是急重症。那些心脏病，猝死的才算急重症。还给她讲，老师曾经给一个车祸受伤失忆的人开示，几年后会完全康复的。你只管给他听就得救赎。（节选）
老师：放《引导文》。
或者《梦》，都可以。
————————————————
2023年6月30日
学生1：一封信
前三个月跟这一个姐姐通了电话，应她的要求给她寄了两个播放器和几本书，也拉她一起学习。最近她没有了反馈，今天想到给她写封信，看对她是否会有些触动：
我们都是学过L法的人，其他人都救不了我们，只有老师才能救我们，目前世界上只有祂才有这个能力。这一点我们认可了，就会死心塌地学习真理，没时间再浪费生命了，我们的今生都处在倒计时中了，都不年轻了。我们今生本来也不是来享受人间福报的，我们就是来找到根本师回老家的！我的好姐姐，我真心希望您能认识真理的珍贵，认识老师的威神力！（节选）
老师：真棒，最起码你的心，是属于天堂的。
…………………………………………
学生2：这两天莫名其妙就会想起老师“批评”我的话语，一想到，内心就是排斥，是魔鬼又在利用我对“肯定”的渴望来拉拢我，试图攻击老师。
慢慢地觉察到，似乎我一切言行的动机，都是为了证明自己正确，或表现自己正确，不管是帮助别人还是批评别人，潜意识里都会冒出某些微细的心念：
“你不听我的肯定就这结果；
你不信我，你就走弯路去吧；
这里我说了算，你们都得听我的。
看，我早说过会这样，你还不听，现在知道我有先见之明了吧？！”
自我最正确——这真的是我最深的渴望？
这个自我人格经历了什么，她怎么是这样的？！
我感觉到这个自我人格好可怕。一旦有机会，她一定会高高在上，不可一世，藐视天下，唯我独尊，杀伐决断，一手遮天，以指责否定打击异己为能事。
我这前半生一直活在社会底层，虽然不是最底层，但也属于要努力向上才能被人类看得起的那个社会阶层，农民出身，高中毕业就打工，不停地换工作，一事无成；不停地换男友，最终跟谁都过不下去。
后来遇到佛法，以自己亲身经历，知道世间是没有什么希望的，没有出路的。彻底放弃世间，去修行。原来真的是，在人间不得志，又在佛法中找希望？寄希望于成佛，来获得自我想要的一切？这个心不死，必定入魔呀。
以前对别人说起自己的经历，尽挑好的有面子的说，爱慕虚荣，渴望被尊重。渴望自己最正确，说到底，还是为了获得尊重。
而有的人，一出家马上觉得自己比居士高一头，认为居士就理所当然应该尊重自己，听自己的。我虽然没有那么强烈的观念，但潜意识里的这种渴望还是很深的。
是在老师的教法里，在老师的言传身教中，才学会了真实和平等。
可即使她这样不堪，我也仍然接纳她，拥抱她，爱她，温暖她，因为她不是我，我是被圣主接纳并深深爱着的。不管人格自我如何卑贱、虚伪不堪，我都是被爱着的。在圣爱中，安心，安然，安顿。
老师说，带着圣主的爱生活，不要与圣主的爱对立起来。
魔鬼其实就是想让我跟圣爱对立起来，这样我就会跟他走了。
魔鬼试图告诉我：你看，老师批评了你，说明老师不爱你了！
我差一点点就上当了。
幸亏有老师看护，我，不相信我的人格自我，只信老师。（节选）
老师：真棒，你的灵魂，真正开始进入佛法的光明之中了，因为觉醒心中，没有自我思量存在，对人格自我的觉察与离舍，就是修行。
…………………………………………
学生3：学生有以下几个疑惑待释
1. 抄过老师所传之法的文书纸片，有规定应如何处置或不得如何处置吗？
2. 若他日离世，所抄的经文如何处置？
3. 主观界定污秽之地，如上洗手间，规定不可听法吗？
4. 以上诸多规定与束缚是老师传法中的附带要求吗？
老师：前两个问题：烧掉。
第三个问题，不可以。你愿意将你父母的照片挂在厕所里面吗？如果你认为这属于对父母的不尊重，你为何敢于对真神不尊重？
连基本的尊重都没有，何谈虔诚？离开吧。
————————————————
