2024年3月3日

学生1：（学习大某师兄心得分享，感到震撼，内容略）

老师：我的教法中，目前已经有好几位成就者，成就者就是纯洁的信仰，在身心意识内，拓展形成的境界，境界稳定持续的清澈性，已经成为此人身心内的主体，境界的凝定清澈，不随心意的牵动，这就是“止观”，奢摩他的法门，其中大某就是第一位止观成就者。

其余几位有成就的人，他们都是带着前世的修行根基，今生转世后在真理中快速地展现出前世的智慧与功德力，我们无法与这类曾经证果的菩萨相比，因此，究其根本，我真正佩服的，通过个人努力就证果的人，是大某与清某，这两位凭借个人意志与努力，净化心意从而脱胎换骨的神灵。

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学生2：顶礼尊者！顶礼佛！

“白崖窟是一个很适宜居住的崖洞。到达以后就把一张硬毡子铺起来，上面垫了一个小垫子，作为禅座。

布置定当，我就唱了一首誓愿歌：　

我未证道前，誓志常住此；　

即令冻饿死，不往觅衣食。　

疾病宁至死，不下山求医；　

忍苦宁舍命，不下山寻乐。　

乃至一刹那，不以此色身，　

寻求世间利；唯以身口意，　

争取大觉位。祈请上师尊，　

十方一切佛；赐予大加持，　

令此誓不违。祈请胜空行，　

及护法守者；助我以胜缘，　

令此誓成办。

接着我又发誓道：‘我若是不得成就，不生殊胜的证解，纵使饿死也不为觅食下山，冻死也不为求衣下山，病死也不为找药下山。决定彻底舍弃今生与俗世有关的一切一切。三业不动，一心修行成佛，请求上师、本尊、空行护法加持此愿成就。如果违背此誓，与其留着一个不修正法的人身，不如即死。所以如果我一旦违誓就请护法大海众立刻断绝我的生命。我死之后，还须请上师、本尊加持得投生一个能修正法的人身。’”

（摘自《米拉日巴尊者传记》，下文讲述米拉日巴精进苦行的事迹，略）

老师：顶礼米勒日巴佛。

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学生3：（师兄82岁，三年前接触到真理，没有学习，2023年的夏天开始听法，细节略）老师的声音深深吸引着我，现在听法念佛对我来说是一种享受，每天念佛五个小时，其余的时间就是听您亲自讲的法。请问老师，我听您的讲法，有时间就念佛号，这样可以吗？恳请恩师，方便时请恩师开示我以后怎么修？

老师：可以继续念佛，平时多听录音。

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2024年3月10日

学生：今天审校一个稿子，自己都感觉自己有点小情绪，看见真神原话被所谓的文法规则删减，内心特别特别地抗拒，像有地下火山要爆发出顶，我特别想很狂妄地叫嚣说，去他什么所谓人间文法。我老师说的原话就是“原文”，原文不需要被删改，祂说什么就是什么，不需要别的经典，现在、当代还是劳什子古代来丈量“原文”的精确准确，原文本身，就是最准确的经典。（节选）

老师：没有我的同意，无人敢于修改文字，他们修改的都是错别字，以及我记错了的佛经原文，“圣光临在”，上面的一切文字都是我审核过的，可靠且可信。

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2024年3月12日

学生：想起我认识的一个人，2014、2015年时，她看到我发过的老师博客内容，也留言说：嗯，不错，有境界了。我就很反感，虽然那时我也没确认师就是“祂”，但就觉得凡人怎么能随便评价境界高于自己千万倍的圣贤？我就把她拉黑了。

想起这几年，自己力图影响一些人，发现特别难。有人看重相，有人只懂自己可以接受的境界文字。

遇到究竟法，没有离去的，还是宿世的因缘。走了的，不必强求，此世ta可能只有十分的缘分，六七十分达不到，走了就走了，真理一直在，业蒙蔽了ta的心。学法中，出现的各种翻业都很正常，病翻出来，才能治愈啊。能扛住业的，是真心走下去的；扛不住的，业果太重了，只能他人兴叹一下了。（节选）

老师：与真理同世界的灵魂，是有福的，但是个人的业障，会拼尽全力阻碍灵魂看到真理，这是一定的，否则释迦牟尼佛、耶稣在世时，普天之下都是修行者了，这是魔王绝对恐惧的事情，人间的灵魂，基本上都是在魔王的掌控之中，受制于生死因缘的制约，无法逃离，无力逃离，就只能认命，就只能在维护自我利益的基础上，增长一点福报，仅此而已，这是注定的事情，也是正常的事情。

能够认出真理，并且全力以赴去修行的灵魂，等同于神，这才是罕见的。

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2024年3月13日

学生：距离前一篇老师点评过的文章到现在，已经一年多没敢发表文字了，前段时间仇恨特别强烈，不仅没有做到宽恕，还总是在脑海中想象报复所恨的人们……我知道如果没有遇到老师，我已经死了，而且还会很悲惨，无尽的黑暗、折磨，我这个软弱又仇恨的内心，只有在地狱里受罚了。跟着大部队走，不想掉队。（节选）

老师：祝福你，神与你同在。

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2024年3月15日

学生：分享了这个视频给师兄，他说看了想呕吐！我就纳闷了！以前老师赞叹一些美国老人，无私奉献一生。好歹他们信奉耶稣！老师分享给灵魂究竟智慧，不也是为了让灵魂学会爱吗？为什么要宽恕别人，爱别人？老师说悲能，其义不也是爱的圆满吗？

今年春节多个省份下大雪，很多高速交通阻塞，好多省份的高速沿线老百姓拿出自己家的东西，冒着大雪去给那些堵在高速的车主送吃的！很多车主给钱，老百姓都不要！这些无私的爱，性质与老师的爱的性质，难道有两样？（节选，善行视频截图略）

老师：你从来没有信仰，因此，很容易将人间的善举当作灵魂的方向。

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2024年3月16日

学生：写这篇帖子的目的，没有针对个人，而是把这个问题曝光出来，如果真的是有问题的话，还是要重视起来。毕竟这是关乎灵魂的事！（讲述某师兄虽然学习真理，但外道知见并未清除，对于老师已经开示过的邪师，仍然保有恭敬、肯定，自己多次劝说引导却效果不大，最后希望他对真理保持敬畏心，并送上祝福，内容略）

老师：你说的这个人，迟早会离开的，这是灵魂的宿命。

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2024年3月17日

学生1：啥时候真正出来嘞？都迫不及待了。（图片略，内容为“心灵疗愈”版块中《时间》的标题与日期截图）

老师：这一篇现场版的讲法，内涵足以与《悲能》《光》，相提并论，净化力巨大，加持力强大。

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学生2：老师，我和一个修行人请教了三摩地、奢摩他和禅那，他讲的修行法门蛮清楚的，但是我给他看了您的法，他竟然说您还没有开悟，只是逻辑缜密，我感觉震撼，修行佛法的人也认不出真理，这真的太离谱了。

怎么会如此，连修行了佛法的人也认不出真理……

老师：你从心底里，潜意识中，对于我是戏弄的态度，因此你的心意细念，对于我根本不相信，你信任我的，是灵魂的直观感知力，但是感知力无法提出证据来说服你的心意，继续信任我，因此你才需要，找其他的人去验证我。

说真心话，我对于你已经仁至义尽了。

你对于真神的轻慢与戏弄，导致的灵魂形成的业障阻碍，已经形成了你的人格意愿无法突破的障碍，你是无法今生解脱的，没有希望了。

离开这里，我们之间的缘分已尽。

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2024年3月19日

学生：明天我就要进手术室了。

现在我正在做着术前准备，但内心很安定。

我一直在听着老师的讲法录音，和真神在一起。

不管我的身体感受如何，有什么反应，不管他，该干啥干啥，但我心意一直在听着老师讲话，心在圣境，一点不害怕。

对，交付，交付给真神老师。（节选）

老师：祝福你，神与你同在。

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2024年3月21日

学生：顶礼恩师！他又开始作法了，我全身肌肉跳动，根本就静不下来听法观想，还有一股强大的凉气往我身体里钻。我要如何应对？

老师：你根本不相信我是真神啊，你从来没有真正地、真实地信仰过我啊，如果你的灵魂真切地信仰真神，就绝不可能去惧怕外道邪魔，这些小鬼在大菩萨真神面前，屁都不是，既然你不相信我，那就只能随着你的恐惧，去与你的业障纠缠了。

你，真的，是卑贱的灵魂，没有信仰真神的能力。

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2024年3月22日

学生：（讲述自己心得中某部分内容写错时间，没来得及修改，网站已发，内容略）文章的时间不重要，真实面对我错了，这件事很重要，如果不说出来，我心里就会疙疙瘩瘩，我说出来，忏悔自己的错误。顶礼伟大的真神恩师！

老师：没事的。

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2024年3月23日

学生：事情是这样的，突然有一天张某师兄（上文3月16日的学生）给我发微信，截了新平台的图和老师的评论，正好那几天我没有上新平台。老师评论文章里描述的那个人会离开真理。

1.我看完的第一反应，就是她描写的那个B师兄，只是她认为的我，那不是我。

2.她描述的在微信上的一些聊天，都是我在上新平台之前的，我承认那时候的知见的确不对，所以申请论坛没有通过，后来我就来了新平台，此事我也在新平台上向老师忏悔了。

其实以上这件事情我本没有觉得太影响我，因为那是张某师兄眼中的我，并不是全部和真正的我。

其实现在的我丝毫不在乎任何人的评论，但唯有老师，就因为太在意太在意，我不断告诉自己，老师评论的是她文章里的B师兄，那不是我！但后来张某师兄又在微信给我留言，说老师能看到生命的信息，这也是最扎我心的一句话，我明明也知道，老师能看到灵魂的信息，也是因为我知道老师能看到人的灵魂，老师或许真的就是在说我吧，我还是对号入座了。的确那一刻，这一念像咒语一样扎进了我心里。

此时此刻，我其实想了好多种有可能的结局，老师要么不回复我，要么会驱逐我，要么……我也想好了，不论老师如何回复还是不回复，驱逐我也是在加持我，骂我也是在加持我！但我就是不走，我不走，我不走，不会离开真理！（节选）

老师：如果，你确实将我与其他的人类，同等看待并且相互比较，这种怀疑心必定会带走你的灵魂，这是定数，是你灵魂对人格自我的选择，等同于，灵魂选择了人间，而不是选择神灵，既然你的内心没有真实的信仰，那么留在这里只是浪费你的时间，这段时间陆陆续续走了一些人，都是曾经热血沸腾、信誓旦旦的人，离开的结局不是你的意志可以决定的，因为内心对真理的轻慢，最终会导致业缘的兑现。

你的灵魂，面对我的时刻是胆怯的，因为你的内心对我有“隐藏”，隐藏的是你潜意识对于我的怀疑与不相信，这个事实你如果无法面对，那么面临你的结局，就是自欺欺人的勉强，以及不自控的离开。

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2024年3月24日

学生1：这次回老家照顾我爸，晚上去公公婆婆家拿户口本、身份证，明天要去居委会办事，儿子那边需要。结果回家没待几分钟我公公回来了，公公一回来就唉声叹气的，憋了好久才说出来话，原来还是怪我不把两个姑娘嫁出去收几百万聘金的事情。

反正在婆家凡事都是我这个儿媳妇不好，都怪在我身上。

我死都要护两个姑娘周全，我的生命不会弱到要靠卖女儿来维持生活的地步。

所以我也毫不示弱啊，我也拍桌子和公公叫板，放狠话，我对公公说：我的女儿你没资格管，我的女儿，我想怎样就怎样，你管不着啊。我说：你有本事去管你两个儿子，你儿子没本事赚钱，你应该去怪你儿子才是。

当下我的气势一点都不弱，但是我也一点都不伤心，感觉还很好。我应该强大起来，绝不向公公婆婆低头。

其实晚上这样更好，我更加确定要和婆家划清界限了，我以后不管是赚钱了还是当乞丐，都和婆家没有一丁点关系了，一点点关系都没有了。我哪怕当乞丐我都不会向他们低头的。我一定是要有骨气。

去年我是对公公婆婆家以往发生的一切恩恩怨怨都翻篇了，现在是和公公婆婆彻彻底底地划清界限了，老死不相往来了，一丝一毫没有关系了。

这样的婆家不要也罢。

婆家还想要绑架我，想要掌控我两个女儿的命运，门都没有。我绝不向恶势力低头，为了两个女儿，我彻彻底底地离开婆家。

感恩这样的因缘，让我彻彻底底地升起了出离婆家的决心。

我不求将来活得怎么样，怎样的境界我都能接纳，将来不管我是当乞丐也好，赚钱也罢，我都全然地接纳。

我都相信那是圣主对我最好的安排。

我的生命只朝向真理，只要真理，只有真理，只是真理。

真理才是我生命的一切，真神才是我灵魂的父亲。（节选）

老师：你做的是对的，光明磊落，坦坦荡荡。

与人间的坏人，就应该一刀两断，管他是什么身份什么亲属关系，帮理不帮亲，这是修行者的原则与态度。

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学生2：学生今日在此，向尊贵的老师，真诚忏悔我深深的隐匿之心、不真实的心！忏悔我蒙受真神看护与恩泽，却又无法交付的隐匿之心！隐匿之心无法交付，所以发现自己一味地回避真实不谈，只言虔诚和宽恕。

我没有勇气真实袒露。

真实袒露，真的太难了。如同把“自我”杀死，如同撕下身上的最后一块遮羞布！

今日，学生向尊贵无边、无上伟大的真神老师袒露，不再挂一丝隐藏，既是真实袒露，也是忏悔。（长文讲述从小到大受家庭环境的影响，成长过程中的痛苦，及在无知中犯错，内心种下对婚姻深深的恐惧感和羞耻感，内容略）

直至最后我遇到一个比我年纪大很多的男人，相当于父亲一样。

他很爱护我，就像爱自己的生命。为了给我好的生活，三五年后，他打拼到了很多财富，全部给我，无论我做什么事都支持。学佛，支持，什么都支持，只要我能够开心。而我呢，根本不懂什么是爱，一直将他埋在“暗室”不见天日。只是因为我无法袒露和宽恕的羞耻感，那些童年和少年的羞耻记忆，让我的灵魂终生负累前行。

我向真神袒露这一切，不是因为再要追究、问责自己的行为，而是将我绝不敢真实袒露的，藏得最深的阴影和记忆，告白天下。既是忏悔，更多是袒露、真实。我不知道什么是真实，但是我知道什么是不真实。

信仰赋予我真实袒露的力量，真神赋予我归家的方向，我不能辜负了祂，我心中伟大的神灵，尊贵无边的真神老师。（节选）

老师：祝福你，忏悔后，灵魂就不再背负曾经的业障了。

你遇到的这个父亲一样的男性，真是好男人，珍惜他。

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2024年3月26日

学生：纯澈纯净的安宁中，没有文字语言。

纯然清澈的感知中，留不住阴影。

全然的接纳，与毫无保留的融入。

融入安详的宁静，与清澈中，遗忘了存在。

老师：很棒。

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2024年3月27日

学生：顶礼我的真神恩师！一个僧人（40多岁）在听了老师的开示后，非常赞叹老师的法，但他向我提出了他修行中的困惑，求老师帮他开示。以下是他发的信息：

“姐，我有时候在听和看文章时，感觉灵魂离开了我的躯壳，我的心和身体，还有与生俱来的欲望，都是有罪的，我应该如何找回真正的自己？

真理具有慈性的开导之音太强大了。我不能像你一样每天都可以学，我还有任务没有完成。我也只能空闲的时候学习一会，听听，看看。面对生活，我很抑郁。”

顶礼伟大的真神恩师，学生没有智慧，不知道怎样回答。求恩师开示他的修行之路！顶礼恩师！（节选）

老师：没有第二条路，就是海量学法，每天读，抄，听法，保持专注的精神学法六小时以上，就可以起到净化身心，苏醒灵魂的作用；任何导致不能学法的外界因素，都属于拉你进入轮回的障碍，至于你如何平衡自己的修行与现实环境，那就看灵魂自己的选择了，祝福你。

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2024年3月28日

学生1：我得赶紧记录一下，我正在声情并茂地读师《奇迹》讲法的文字版，被师的“九荤一素”给逗乐了，当读到师用试纸检测得出“阳”性结果时，师的那句话：“当时我就有一种中了彩票的感觉”“我当时很开心的，我也‘阳’了，这是一件多么荣幸的事情！”这段话让我乐得够呛，笑了半天，我知道感染很难受的，但是那种终于有机会也参与了疫情的体验感，让师说出那句话：这是多么荣幸的事情！

乐归乐，心疼一下师的身体难过，为众生解脱疾苦，留下了新的珍宝。记下两句话：“思量心当中的习气和细念，他们都是生命，他们都有记忆，他们都有生命的记忆，对于病的记忆，对于生的记忆，对于死的记忆。”（心灵疗愈《奇迹》2024-01-05）

还有一句：“你的病，是你的潜意识‘定义’出来的。”（心灵疗愈《奇迹》）

想起过去很多人说过的，癌症病人，不是病死的，是给吓死的，自己吓自己，潜意识定义了，没办法再活了，没确诊前，一切都是好的，一确诊，没多久就走了。精神先垮了，内在的细胞随之乱了，泄劲儿了。那些癌症多少年，依然活着的，就是没把它当回事。配音艺术家乔榛，八十多了，曾患了几次癌，现在依然精气神十足，到处演出。指挥家郑小瑛也身患几种癌，九十多了，精神矍铄。

师的这堂讲法，给癌症病人送去了良药。

顶礼圣师！

老师：是，这堂讲法可以起死回生。

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学生2：冒昧打扰恩师，学生前段学习了破魔法文，写了忏悔，但不够深刻。有师兄说学过L法的师兄如没破魔成功就只能待在无间地狱，而能破出来的人不多，目前很多曾经学过L法的学员都没有认识到。我对这个说法很有疑惑，我也不知道自己是否还在无间地狱中，还需不断忏悔在L法中的罪过吗？还是正常精进学法，不断察觉剔除邪知见，破除自我维护，一心仰望天堂？祈请恩师指教！（节选）

老师：学习我真理的灵魂，都会出无间地狱。

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学生3：（老师提到的《梦》《悲能》《悲能（续）》《光》《时间》《苏醒》六篇，做成了音频合集）

老师：加上《大菩萨》。

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2024年3月29日

学生1：一路走来，偶尔，或时不时，会听朋友们酸酸地，或者自嘲但明显不服的表达，对于某个人、某个现象，老师挺支持的，但沿着人间是非的逻辑推理，似乎并不那么伟光正，并不那么回事儿。但老师是真神，老师support 或propose了，那就说啥是啥吧……

其实内心是不服的，或者用修行术语说，其实是没有宽恕的。

看到没有，这里，就是修行！

表面上看去，是一个人一个事情的是是非非，但其实，只是一个修行课题，没宽恕，这次练习，就浪费了，这一次，没过关。

（讲述被老师表扬时，预计的别人内心的疑虑；被敲打时遇到的对境，和对自己心态的分析，内容略）

其实，“信自己，还是信神”，讲的是和上面的心理活动、心理矛盾不是一个维度的事情，讲的还是宽恕的修行，和人间是非无关。

前些日子被《悲能》臣服，这两天，我会在学法读法时偶尔突然回味到当时感受到的那种无生气息，比较老师在其他一些讲法里的一些气息，再回想和品味自己看到、体会到、感受到身边世界里各种各样的事儿。我更深一层体会到“自心现量”这四个字，悲能中的老师，“无心”。相反，我看到听到，你看到感受到的，都是我们自己的心，那一个个欲求不满，等待被修行的你我放弃、宽恕的心。（节选）

老师：之所以一贯支持你，只是因为你文字透出来的“真实与自由”，不伪装，不怯懦，不修饰，这是属于灵性的特质；但是当人性的“你”，开始维护自己的私心，开始失去信仰的约束肆无忌惮地宣泄，那就是要敲打你的时候，神是绝对的公平，因为“祂”不会被自我分别所蒙蔽，因此可以看得到任何灵魂深层的隐藏动机，神只看动机。

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学生2：顶礼老师，我看到画质有点模糊，突然试着用软件把画质修复成高清，但感觉好像画质修复后加持力好像变了，变得好像没了。是不是意味着这些做好发出来的视频，不能做画质的修复？也不要做任何改动？（图片略，内容为视频截图）

老师：改动后，伴随着神态的生命之光，消失了。

以后不要改动。

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2024年3月30日

学生1：刚才听法《苏醒》，老师在点评时，讲到一位癌症患者期望学法治病，失败之后又期望老师许诺带他灵魂进天堂的事情。

我想说的是，此生已经入佛道，炼狱熬骨终不悔。

老师说，彻底放弃此生。

此生，我也没打算自己以后的生活会怎样。我给自己设想的在人世间最好的结局是饥寒冻毙在街头。

儿女绕膝的老年生活对于我来说没有任何的意义。死亡时，一家人围绕在弥留的“修行者”床前，“修行者”心满意足地看着自己养育的子女，看着自己生命的“延续”，这一幕人世间追求的终结，却是对修行者的侮辱。一个修行者应该死在求法的路上，弘法的路上，或者死在解脱烦恼的路上。

你这一生所有的经历与苦难，都是因缘的兑现，与法义没有半毛钱关系。

你可以穷困潦倒，重病缠身，你可以付出自己的一切，最后却一无所得。从青春年华到风烛残年，从合家欢乐到萧索一人，从社会精英到身入牢狱，都没有关系，这是我自己选择的路。

法义高于一切。法义不需要为任何东西去服务。任何在法义中期望实有与获得的人，都是在践踏和扭曲自己的灵魂。

老师：对的。

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学生2：昨天下午开始，我压制不住的内火不断滋生，我看着这个疯狂的自己，在不断重蹈旧辙一幕幕上演之前淫乱时期的体验记忆——堕落、肮脏、卑贱、懊悔、恶心……

祈请老师慈悲开示，讲法里您提到打坐可以转化性能量，我目前是否适合这种方式？（节选）

老师：行。

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