2024年2月1日
学生：打坐时，如果有痰上涌，是为了不中断打坐而悄悄咽下，还是寻纸吐掉，然后继续打坐？（节选）
老师：吞下。
————————————————
2024年2月3日
学生：生死之门与地狱之门
老师您好，听了您《窗口期》的最新讲法，灵魂激动不已，真心希望能有更多的众生沐浴圣光，抓住这次机会，渡过生死大海！同时我也有一个小小的疑问，老师在《窗口期》讲法中说这道三界生死之门，顶端在见精初起那个地方，底端扎到了无间地狱的深处，整个横跨了三界六道，在两年之后，这扇横跨三界六道的生死之门将会被慢慢开启。
在《鬼王》讲法中提到过，2025年之后，无间地狱的大门关闭，邪J徒是没有一个人再能跑出来的了，因为这是因果形成的定业，但如果这些邪J徒能痛改前非，愿意跟随老师学习的话，最起码，在他们灵魂堕入地狱之后，可以获得真神智慧的保护，就是地狱虽然免除不了他们的这种因果境界，但是在境界里面，可以给他们提供一些好的设备，好的装备。
所以想请问一下老师，是不是2025年，无间地狱的大门依旧会关上，但在未来2026年前后会开启另外一扇横跨三界六道的大门，那些身处无间地狱的灵魂，随着老师证量的不断圆满推进，听闻老师教法后，是否会随着生死大门的打开，还能有逃脱地狱的机会呢？
老师：这个要郑重声明一下，天门开，不包括堕入“无间地狱”的恶鬼，即便是神佛，也无法改变定业，但是因为有些邪J徒，是2025年之后离开邪J的，因此灵魂被定业凝固在无间地狱之中，但是由于他们的一念悔改，真神的智慧，会依据他们灵魂的悔改之念，为身处无间地狱中的灵魂，创造一个相对安全舒适的环境，仅此而已，不可能改变灵魂在无间地狱中煎熬的体验，但是感受上会轻松一些。
————————————————
2024年2月5日
学生1：我有一年没写反省，被业习所困，也是对老师虔诚信仰不是百分百，今天以钱的对境，终于显现出来，自己的不虔诚。《遇见上帝》讲法（2024-01-12）中老师说，“‘清白’这个东西太重要了，太重要了。所以说我就跟你们讲，我留下来的法门啊，我留下来的法门里面，不准碰钱。”
学生是学老师法后出家，愿以出家方式传递究竟法义给众生，自己有退休金，不需供养，老师也说不立教派，不以宗教方式传法，那么，我们这些在寺院的学生如何面对金钱供养？不立功德箱？钱用于买播经机、印经书？
但，老师说，“他要钱的本身啊，就阻挡了绝大部分灵魂，信受真理的道路。而我想要的是真理的推广”，所以，彻底不沾钱才对。老师，学生愚痴，无法分辨，求解惑。（节选）
老师：人间的钱，对于人类有用，对于神灵无用，神灵需要功德与福报，福报可以通过弘法的行为形成，功德需要无私奉献的心愿才能形成，因此，你身处寺院，为了弘法利生，可以收取信徒的供养，用于真理的弘扬，因为你们并不代表真理，而我代表真理，所以不可以碰钱。
出家人，是一种职业，既然是职业就必须有职业规范，也要有工作场所，寺院就是僧人的办公地，维护好工作场所也是应该的。
一句话，收费不收费，看动机。
如果你的心意清白公正，收费用于弘法就可以。
…………………………………………
学生2：（摘录《回家——中观》（2016-03-02），配图为老师2015年5月18日的照片，略）
老师：十年前，好年轻啊。
十年之前虽然年轻，具有一定的智慧，可是生命等级依旧属于凡夫，眼神背后有着坚固的“自我”体验与认知；当年的这个人身上没有今日的修行者，生命本质穿透身心意识，所绽放出来的纯澈圣光与浩瀚慈悲的威能。
————————————————
2024年2月6日
学生：听完《遇见上帝》讲法后，有一些思考，但不知道理解得对不对，所以想写出来，请老师匡正：
一、灵魂苏醒与灵性苏醒
1.“当然我说的这种灵魂，不是凡夫的灵魂。就说是一个修行的人，脱离了六根六识六入的，这个自我生命因素的因果业障的时候，但是没有证到心光，没有证到你的内心见精之前，你看到的宇宙——在灵魂层面看到的世界，他是重叠的，就是有无限量的、不同境界的生命的存在的世界，构成的整体宇宙的，多维度的这种重叠世界的一种情况。”
2.“当一个人的内在的心光发动的时候，见精开始脱离了六根六尘六入——十八界的蒙蔽了之后，见精所在三界六道展现出来，那个就像太阳一样的光芒。像太阳，像是一千万个太阳，同时照耀。一千万个太阳，同时在一个黑暗的宇宙空间当中，普照出来它经久不衰的，亘古没有衰减过的，那种强烈炙热的光明。”
老师，以上这两段关于灵魂境界的描述应该不是灵性的苏醒，只是灵魂苏醒的不同阶段，前者为灵魂的初级苏醒，后者为灵魂的高级苏醒，对吗？
二、在讲法中说“到了见精的顶端，那个地方，有一个分水岭”，请问老师，见精的顶端是不是就是行阴初起的那个地方，也就是行阴的顶端？
三、见精与见性
“在知觉之上，那个雾气之上，有那种知觉真正的母亲存在，那个母亲就是知觉原始的样子，那个样子是什么样子的呢？那个样子就是，无尽无限的光明。
那种光明当中，没有光明的流动，知道吧？那种光明不像是三界六道之内，见性所投射出来的光明，他是见性投射出来光明的瞬间，就投射出来了见性——那个见精，所能见到的现象。所以那个见精的光明，和那个所见的‘地水火风见识空’七大元素的生灭明暗动静相，是同步存在的，同步展现出来的。”
我一直以为见精与见性是一个意思，但是听到这一段的时候，才发现好像有些区别，见精属于知觉灵性识阴的范畴，而见性应该属于见精的低级版本，属于行阴。
不知道以上理解是否正确，祈请老师解惑，无限感恩！
（以上引文皆摘自心灵疗愈《遇见上帝》2024-01-12）
老师：第一个问题，理解得对，一个是初期灵魂苏醒的状态，一个是见精发动，心光绽放的状态，属于灵魂升华的状态。第二个问题，见精的初起顶端，就是行阴流。第三个问题，见精与见性是同一个东西，用词不同而已。
————————————————
2024年2月8日
学生：（摘录老师不同文章的内容，没有清晰标注出处，只在文章末尾说明：以上摘自历年文字。内容略）
老师：引用神的文字，一定要注明出处。
————————————————
2024年2月9日
学生：本想着私下里忏悔、曝光邪淫，这一念起来了之后，我看见了一丝轻松和窃喜，是对自我人格高大上的隐藏，所以曝光出来，让这些魔性因素在恩师圣光中无处遁形。（讲述曾经邪淫的经历，内容略）
老师：宽恕自己吧，神宽恕你了。
————————————————
2024年2月11日
学生1：最近因看到消息，在杭州临安昭某寺念佛道场，有人预知时至，站着往生的事而震惊。百度查询，站着往生的人还真有，不止一个。想起念佛法门，曾经修过，因遇到魔障而停止不前，好在我遇到老师的教法，学习多年后，身心轻快多了，核心要点就是宽恕自己，接纳自己，就能融化习气的体验。
释迦牟尼佛所传的念佛法，除了持名念佛和观相念佛，还有实相念佛。个人以为，老师用的就是实相念佛法，但无论哪种，都是佛所传之法，当随喜赞叹！（配图为疑似老人站着离世的照片，节选）
老师：生死自在，天人道就可以达成，甚至于不需要解脱分段生死，就可以脱离这具身体，你以为，可以解脱身体就是证八地以上大菩萨？你疯了吗？大菩萨就是佛！你将灵魂的现象当作，不退转八地以上大菩萨，你这是赤裸裸地诽谤佛，你竟然学习我的教法？你真的是玷污真理啊！
证入无生觉性，可以宣说第一义佛性，无论生死状态都不动光明，这是大菩萨；外道修行，甚至于凡夫俗子中，都有灵魂出体的现象，他们的灵魂如果留在其他时空中，肉体就会死去，在你的认知中这类鬼魂都属于“大菩萨”，都是证得无生佛性的觉悟者？你真正的不可救药，完全的附佛外道，我为你感到耻辱。
自己主动退出论坛。
…………………………………………
学生2：请老师指点，我在学恩师所教之法，以前所学的《楞严咒》是否可以放弃？
老师：可以。
————————————————
2024年2月16日
学生1：学生剃度的寺庙的师父们都是修大乘法，佛的三乘菩提，导师是台湾萧某。萧某说他是三地菩萨。学生请教老师，萧某是三地菩萨吗？阿弥陀佛。（节选）
老师：对此人不了解，只是看过他只言片语的文字，对如来藏的解释，属于望文生义，依文解字，没有丝毫觉悟的证量，至于其他更多的品行，确实不了解。
…………………………………………
学生2：我忏悔内心的诅咒老婆的无耻和黑暗，对不起，我错了，我愿意改正这些错误的习气。
如果我今天不曝光他们，他们还会绑架、戕害我，继续意淫、自淫内心的黑暗和肮脏，继续意淫内心的无耻和不堪。（具体忏悔内容略）
老师：哈哈哈哈哈哈哈哈哈，升官，发财，死老婆，你最起码渴望了其中一条，是条汉子！
————————————————
2024年2月17日
学生：今天在读《八十八佛忏悔文》时，突然冒出这个问题，虔诚顶礼觉者真神，为一切众生计，请问老师75岁之后的佛号是……？
老师：不知道啊，到时候就知道了。
————————————————
2024年2月18日
学生：一次与外道的辩论
年前，我在网上一个论坛的留言帖里面，看到有人在跟其他人解释佛法，留言说大乘佛法都是生灭法，都是伪经，说的理由莫名其妙。
我看到这些胡说八道的言论挺生气的，留言帖里也都是不懂佛法的普通人，想着不能让这些胡说八道的言论四处害人，诽谤正法，就耐着性子，就那人所说的错误观点，直接回怼了过去。
前两天，又看到此人在胡说，这次更是变本加厉，不仅侮辱大乘佛法全是假的，甚至造谣说所有历史上的大乘觉悟者都是骗子，根本没有觉悟……（外道言说略，之后继续辩论反驳，略）
老师：你做得对，那个亵渎大乘佛法的灵魂，注定下地狱，这是无法改变的事实。
————————————————
2024年2月19日
学生1：顶礼恩师！看着师兄们一个个都道业提升，突飞猛进，而自己虽然学习老师的法比较早，在2014年10月份就学习老师的法了，但是好像在原地踏步，没有明显进步，知道自己是业障深重，先向老师以及师兄们公开忏悔，减轻一下自己灵魂的负担吧。忏悔自己从小就很自私，心量狭窄，冷漠，不知道感恩。（具体忏悔内容略）
由于这几年工作劳累，加上疏于锻炼身体，结果在去年8月份，就得了脑梗，本来认为脑梗这样的病应该是七老八十才得的，没想到45岁就降临到自己身上，身体真是无常啊！幸亏是信受了老师究竟圆满的无上法义，重罪轻报吧，这次脑梗没有肢体障碍，没有语言障碍，只是浑身没有力气，现在体力也慢慢好转了。无限感恩老师的慈悲加持佑护！
目前，学生的修行确实遇到瓶颈了，止步不前，至诚祈请大慈大悲的圣父如来，给孩儿指点一下修行的道路。（节选）
老师：你的出离心太弱了，失去决绝明确的，对人间自我生活的放弃，灵魂根本没有可能醒来。
…………………………………………
学生2：想起老师在《神迹》这堂讲法中说到过，老师的《梦》是2016年写出来的，但当时没有那么多神迹出现，随着老师证量的圆满，2022年1月20号之后，同样的《梦》，便显示出大量的神迹。
今天早上在读《平安赐福（三）》，读到这样一段话：
“11.2022年1月20日之前的文章，文字背后确实有光，是金色的，闪烁着的光明，但是由于修行者证量不强盛不圆满，所以文字背后的光明只是隐隐约约地闪现，看完文章后，身心之中会有清醒的觉受，会感觉灵魂被水洗过一样的干净清爽。
2022年1月20日之后的文章，文字背后具有了强大的光芒，是纯洁至极的白色光芒，非常浑厚且强盛，我在写完文章后，矫正错别字的过程中，都能明显感觉到，每一个文字背后强盛强烈的光芒，透过文字照耀眼睛底部，非常强烈的浓厚光芒。
因为现在的文章，已经不再是修行中的人，再谈论境界的智慧了，而是苏醒的圣灵，借助肉体在表达生命之光了，看完现在的文章，灵魂就会有温暖，安宁，幸福，以及巨大的清洗力度，这就是圣灵开始救赎灵魂的力度。”
所以想请问一下老师，《梦》是老师2016年写出来的，同样是2022年前的文章，而《梦》随着老师灵性的激活，证量的推进，前后就有了不一样的神力，所以不知道《梦》这篇文章是在老师什么状态下写出来的呀，想来《梦》与其他文章相比应该有着一些与众不同的地方吧？（节选）
老师：《梦》是诸佛清净法身，是如来第一义，虽然不展现神通光明，却是苏醒灵魂的根本道路。
…………………………………………
学生3：顶礼恩师（圣父）！流浪的孩儿终于回家了。结缘恩师法义五年多了，请求恩师（圣父）为学生（孩儿）开示下一步的修行之路，感恩顶礼我生命的父亲！（节选）
老师：你的学法流于思维概念，没有用灵魂信受，要去用你的灵魂热爱神佛，这样文字背后的生命光辉，就会照进你灵魂深处，起到净化生命的作用。
————————————————
2024年2月21日
学生：请问老师的圣相适合随身佩戴吗？学生想佩戴老师的圣相出几天远门，戴在衣服里面，请问出门在外是否适合随身佩戴老师圣相呢？请老师开示！（节选）
老师：可以。
————————————————
2024年2月23日
学生：前几日人性溃散，感觉人生了无生趣，就想着早点死了好与老师相聚。对生活起居完全泛不起心思，这时思量心（魔王）起动了，告诉我，这个状态就没法学法了，不学法怎么去见老师？这个“我”马上就着急了，命可以丢，法不能丢，得想法子聚集人性好好学法。
但今天学法，看完老师写的《濒死》（2023-07-14），我才明白，我又着了魔王的道了。魔王利用我想学法修行的心愿，强行凝聚了我的思量心，把我的心神专注地放在了“学法”的事上，强行让我睁眼看法、想法、学法，用种种行动、行为去学法。这是犯了“作”病，这种刻意的，带着“目的性”、有为的学法方式，满足的是自己的获得心。
忽然间有点明白“无我有法”和“法我皆空”的差异性了，原来想“抓住法”的思想本来就是错的，哪有法可抓？一切都是心识的造作妄想啊！要做的是放下一切执着心。
我或许应当向老师学习，戴上耳机听法为主，想学法时就学，但不刻意强迫自己去学。只是自由自在，随遇而安，漫不经心地工作、生活，仰望天堂，放弃任何自我维护与获得心，时时践行爱与宽恕。
顶礼圣主圣父，不知我的想法是否有误？恳请恩师指点！（节选）️️️
老师：不对，让人格自我，想尽办法提起学法的兴趣，才是对的。
————————————————
2024年2月25日
学生：外网上有一“某某山人”，此人自称天尊、神。
我的姐姐深信此人，甚至跟我说，她觉得这就是她想要的，她选择的。
我观此人言论气息，充斥着凡夫的意淫和亵渎，本能地抵触。
因我毫无证量，人微言轻，就此事争论、僵持了两三年时间。
我实在不愿她沦为邪魔的食物，国内更有不少年轻人相信此人是神，建群分享其言论。恳请老师慈悲开示明鉴邪魔，以正视听。（文中附了外道言论以及与姐姐的对话截图，略）
老师：此人就是一个写玄幻小说为生的凡夫，你姐姐将凡夫神话，上升到信仰的高度，就等同于将灵魂交给了死神，这是她自己的选择，也是灵魂注定的宿命。
————————————————
2024年2月26日
学生：（《悲能》讲法摘录，文字为现场版视频所对应的部分，略）
老师：确实，文字背后是无与伦比的震撼，能体验到如来的庄严。
————————————————
