2024年5月1日

 

学生:忏悔检讨

 

半个月前,我在学法时突然想起家里有几本关于M宗的书,购买了近10年了,都没认真看过(当时也是看不懂),书都蒙尘了,出于对M宗的好奇,也想认真拜读一下。同时也出于想与老师的法做下对比,看有什么异曲同工之处。结果这一读还颇有兴趣,差不多耗掉半个月的时光。虽然密教圆满程度无法与老师的法相比,但密教原理也同样让人心生崇拜,其间有几天脑海里升起强烈的要去色达五明佛学院去参学的渴望。

 

但出现的情况是改读M宗而停止了学习老师的法的同时,身心内业力像暴雨前天空密布的乌云朝我胸口压来,压得我喘不过气来。不知道怎么回事,突然对周围亲朋好友的仇恨及抱怨心成数十倍的增长程度,我内心仇恨的大门突然大大地敞开了。(叙述和身边人的过往恩怨与内心泛起的仇恨,具体内容略)

 

这些都是平时和我联系较多的至亲。这段时间,我对他们一个个有时候恨之入骨,痛心疾首。至于对亲人之外的人的恨,那我多得十个手指头都数不过来,我不敢一个个去回忆。

 

这最近是怎么啦?一旦离开老师的教法仅半个月,内心仇恨抱怨的种子就像火山爆发出来的岩浆一样,猛烈而炙热,势不可当。我之前在学老师法的日子里,内心感觉是安宁、安全、温暖的,仇恨心很少。但此时这种感觉荡然无存,一旦没学法,就意味着失去真理光明的普照,内心的业障又集聚成团,储存在心识里面的邪恶的种子就齐齐爆发出来。

 

我在真神老师法相前,将我被业力打得体无完肤,将无力自拔的苦衷禀告于老师,祈请老师的威神力加持我、净化我、救赎我、托举我。第二天起床后,我发现我对父母、女儿、妹妹、前夫跟所有人的仇恨抱怨心减轻了很多,内心开始渐渐清明起来。胸口的紧迫压榨感随之消失了,只有依靠真神的救赎力,才能穿越黑暗拨开云雾见晴天,这是我亲身经历的。

 

我忏悔自己并不是十分虔诚老师的教法,看到M宗好,就产生去跟风参学的想法。事实证明,地球上唯一只有真神老师的教法才可以超度救赎灵魂,其他的教法了解一下可以,真的不要有想法去学习,否则浪费生命并死路一条。毕竟凡夫救不了凡夫,唯靠真神方得解脱!

 

祈请能得到真神老师的宽恕,并赐予我能践行宽恕与爱的力量!

无上顶礼感恩真神老师慈悲救赎!(节选)

 

老师:很危险的经历,灵魂一旦离开神,就离开了天堂,那么灵魂瞬间就被业障抓住,顺着累世的习气业力,身不由己进入恶道之中。

 

那些所谓的密法,在真神的教法中都有涵盖,而且比起书本上的知识,神的语言才是生命,可以救赎灵魂。

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2024年5月4日

 

学生:特别公告20240504(内容略)

 

老师:任何,涉及到商业活动的行为,都与真理无关,这一条是修行者之间的铁律,真理只救赎灵魂,绝对不会涉足人间利益,也绝不会形成人间的团体组织,修行者永远不会与凡夫俗子争夺利益,我们的心只能仰望天堂,而逐渐退出人间社会的滚滚红尘,希望所有灵魂都能珍惜自己的信仰,切勿将世俗利益、商业活动、人间组织团体,带入神圣的修行殿堂。

 

生死,是人类无法掌控的事情。

信仰一旦,参与了私心,参杂了利益,被欲望所束缚,你灵魂的未来,必定会被潜在的贪欲以及私心,拉入下三道的轮回之中。

 

切记切记,不要将人间的事业、商业、物质欲望、组织团体,带入对真理的信仰之中,这些你无法觉察到的私心杂念,真的会毁灭你灵魂的未来!

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2024年5月5日

 

学生:(因不合口味而倒掉婆婆做的鸡汤,分析自己的心理状态,内容略)

 

老师:你可能误会“忏悔”这个词的意义了,忏悔,不是让你事无巨细地,在论坛里面倒苦水,鸡毛蒜皮的事情都要翻出来宣泄,满足了你自己一个人的心理情绪,却,污染了神圣的殿堂,我前几天忍受你肆无忌惮的宣泄,是想保护你的信仰,可是,你的文字背后只有诉苦,没有对神佛的敬畏,这样下去,修行者的圣殿,就会成为你们这类大妈家长里短扯是非的菜市场,从今天起,不准再发帖了,一个月只能写一篇,这里不是你倾诉苦水发牢骚的地方,你们真的是,不识好歹,不懂敬畏的卑贱灵魂。

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2024年5月7日

 

学生:梁武帝误杀高僧公案的思考

 

梁武帝特别喜欢下围棋,并且他的棋艺也很高超。在梁武帝还没当皇帝之前,每当有空的时候便经常彻夜不眠和别人下棋对弈。称帝之后,梁武帝下棋的兴致丝毫不减。同时,梁武帝本人下棋时十分忘我、痴迷,很容易就如痴如醉地沉浸在棋局当中。

 

一天,梁武帝专门请榼头师到宫里为他讲法。在榼头师还没到宫里的时候,忽然梁武帝棋瘾犯了,于是梁武帝便找了一位大臣来先同他下棋对弈,下完棋后再听榼头师讲法。

 

在等榼头师的时候下的这盘棋,梁武帝便深深地沉浸在了对局中,对周围其他事情都忽略了很多。不久后,榼头师正好到宫里了,于是手下的侍卫便悄悄走到梁武帝旁,向梁武帝禀告说:“陛下,榼头师到了。”此时不巧,梁武帝下棋下得入神,并且好不容易找到了大臣下棋时的一个破绽,很是激动,于是一边落子一边大喊:“杀了!”

 

侍卫听完一头雾水,很是纳闷,梁武帝平时很是敬重榼头师,今天不是要叫榼头师进宫来给他讲法的吗,怎么还没见到就直接要杀了?但皇命不可违,皇上说要杀,那就要遵从皇命。于是便派人将榼头师给杀了。

 

而梁武帝,和自己的大臣下完了酣畅淋漓的一盘棋,心中虽然高兴,但迟迟未见到榼头师,便询问侍卫榼头师怎么还没到。而侍卫们面面相觑、一头雾水,问梁武帝:“不是陛下您说要把榼头师杀了吗?”梁武帝疑惑,自己要他来宫里讲法的,怎么就变成了自己叫侍卫把榼头师给杀了呢?这时候侍卫只好把刚才发生的事情一五一十地告诉给梁武帝。梁武帝听后,这才恍然大悟、后悔莫及——没想到自己只是过于沉迷棋局而随口说的一句话,便让前来禀告的侍卫误会,从而让榼头师搭上了自己的性命。

 

梁武帝叹息一声,问侍卫说:“榼头师临死前,有没有说什么?”侍卫回答道:“大师临死前说了:‘贫僧没有罪。以前,贫僧刚出家做和尚的时候,曾经用铁锹铲地挖土,不小心铲断了一条蚯蚓,让蚯蚓死于非命。皇帝怕不是当时的那只蚯蚓,让我现在就得到了这样的报应。’”梁武帝听完后对此后悔不已,追悔莫及。

 

顶礼老师,若此则公案记录属实,学生有几点疑惑,现把整个思考的过程记录下来,看看是否有理解不当之处,请老师批评指正。

 

1.此位高僧前世为无心之过,且伤害的是畜生道的蚯蚓,按理来说以生一场重病的形式偿还,应该也就够了,为何会有如此大的果报,要以命来偿还呢?

 

2.梁武帝得知自己误杀高僧后,自责不已,非常后悔。这就说明梁武帝实际上内心是非常不愿意看到这样的结局,不愿意以这种方式去了前世的宿缘,应该也是愿意对这件事情宽恕释怀的,那为什么因果还是以这样的方式兑现了呢?

 

3.记得老师的《忏悔》(2012年10月讲法)中有这样一段话:

“我曾经伤害过的和伤害过我的一切的人,祈求你们原谅我,我不再记恨你们,我用我的灵魂和我的心灵去爱你们。”

 

当时读的时候就觉得有些惊讶。去跟我曾经伤害的众生道歉,求得他们的宽恕,我觉得这是很应该的。但是,为什么还要求得那些曾经伤害过我的人的原谅呢?看完这则公案后好像明白了些什么……今早,在读《金刚狮子》这篇文章时,突然再一次意识到,究竟的宽恕,真的是太太太重要了!

 

所以在想,梁武帝的人格表面虽然不知道这些往昔的宿缘,但是,这件事却在他灵魂深处打下了深深的烙印,恩怨情仇都记录了下来。实际上,灵魂深处并没有对这件事做到真正的宽恕释怀——没有宽恕那个被别人伤害的自己,也并没有真正宽恕对方无意间给自己带来的伤害。

 

虽然梁武帝一生修佛,但未明白佛法真谛,仅仅只是一位佛学的爱好者,想必更加是没听说过圣主的宽恕法。因此,生命性质依旧是凡夫俗子,还是只能在因果的业海中,无奈地被活着。所以,只有一名真正的行者,才有解脱生死轮回的资格。

 

4.给我的还有一个感受就是,业力,你发现他了,觉照到他了都没有用。你瞧,这位高僧他都能了知与梁武帝前世的宿缘,即便是这样,都没有办法化解,还是无奈地被活着。所以,修行当中,以灵性之爱,主动消融业力的这一步,真的是太关键了啊啊啊!

 

“业力你仅仅发现它没有用,清净观察它、视它为幻也没有用,任何念头与体验,都是生命存在,和你的意识心愿一样,都具有主观能动的‘生命性’。

…………

 

可是,除了觉性成就的那一部分以外,生命其余的部分都属于无明黑暗,业障习气构成的生命,这部分生命如何消融净化?置之不理肯定是不行的,掩耳盗铃的最终结果,就是被潜意识中未曾除尽的妄想习气,带入生死轮回之中。”——《废除时间》2022-04-25

 

再一次顶礼我们伟大的恩师!

 

老师:理解的对。

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2024年5月8日

 

学生1:在今年3月份的时候,我向一位学《奇迹课程》的道友介绍老师教法,当他了解到老师让学生对自己保持敬畏之心时,他心生排斥,说,上主之子间是全然的平等,只应敬畏上主。我听了之后,竟一下子不知道怎么回复,因为《奇迹课程》中对敬畏心态有很明确的表述。

 

《奇迹课程》的敬畏观:只有启示值得你敬畏,以此心态面对启示才是最恰当且正确的反应。但是你不该以此心态对待奇迹,因为敬畏含有崇拜心理,意味着此人在造物主面前低人一等。你是一个完美的受造物,只有在完美的造物主前才应感到敬畏。因此,奇迹不过是平等的受造物之间表达出来的爱。平等的生命之间不该怀着敬畏,因为敬畏意味着彼此的不平等。因此,这也不是你对我应怀的心态。身为兄长者,经验比较丰富,理当受到尊重;他丰富的智慧,你也理当听从。他既是你的兄长,理当受到敬爱;他将自己献给了你,自然当得起你的奉献。我之所以配接受你的奉献,只因我先奉献了自己。我所有的一切,没有一样你不能得到。我所有的一切,也无一不是来自上主。此外,我一无所有,这是我们目前不同之处。就是这一点使我的境界对你而言仍是有待开发的潜能。

 

而释迦牟尼佛对敬畏的观点好像又截然相反。

 

师言:“人类所看到的佛经和耶稣的教法,祂们是概念、思维、人格内涵和人生道理,一定是对冲的,有名相就一定有对冲,知道吗?只有证入到无生智慧的真神,无生智慧是真神的本体的时候,祂就可以穿越、超越、渗透一切东西方文化的,概念、词汇、内涵境界当中去,消融概念、词汇、内涵境界,对于生命本质的局限。这个就是神与神的交融,这个就是生命与智慧的交融,这个就会表现出来,东方智慧与西方圣爱的交融。”(摘自心灵疗愈《遇见上帝》2024-01-12)

 

学生绝对相信老师,之所以冲突一定只是名相上冲突,我看不全,看不深而已。

但未来老师教法推广的时候,肯定有“奇迹”学员用这段话来反驳、质疑、排斥老师,我也想知道应该怎么圆满回答这个问题,故祈求老师慈悲开示!

 

老师:不要理睬这类鬼魂,让他们自己的傲慢,去直面死亡的黑暗,死亡的绝望,会让鬼魂学习如何谦卑。

 

其实,他们所提出的问题,非常容易解答:问问他们,释迦牟尼佛曾说,奇哉奇哉,众生皆有如来智慧德相,只因烦恼执迷不能证得;也就是说,每一个人的本来面目就是如来,就是圣主,你问问他,自己证得圣主的平安性没有,自己有没有觉悟如来的清净涅槃?如果未曾证得,那么目前的身心意识、业障境界就是你自己,业障就是鬼魂,无论你如何意淫自己是“天堂之子”,可是,事实上的身心境界,你就是地地道道的鬼魂,鬼魂从究竟层面,与如来是同一个本来面目,可是,以当下你实际的心意境界,你的生命纯度与如来天壤之别,如果以意淫的平等,去否定你的灵魂与如来之间的差距,等同于,对诸佛的诽谤,那么,你就只能以人格的意淫面对累劫习气业障组成的死亡黑暗,离开真神的救赎,离开生命之光,何谈修行提升一说?

 

我可以确定地说,学习《奇迹课程》的灵魂,几乎没有任何一个灵魂可以从死亡中解脱,因为《奇迹课程》缺乏步骤缺乏阶梯,缺乏道路缺乏心灵觉醒过程中,一层层的标准与境界,失去从鬼魂到圣主之间,跨越整体三界法界无限生命内涵的阶梯标准,鬼魂直接以圣主的标准要求自己的心,那就是彻底究竟的“自欺欺人”,最终会失去信心,浪费一生宝贵的时间,最终灵魂堕落夸夸其谈却实际黑暗的生死轮回之中,《奇迹课程》70年代面世,历经50多年,你们何曾见过一个,从《奇迹课程》中修行成就的大智慧者?无论东西方,没有任何一个从《奇迹课程》中成就的神佛!

 

不是《奇迹课程》不好,这部课程是法界圣贤直接对三界灵魂的教授,但是,唯有灵魂觉醒的大菩萨,觉悟者,可以听到文字背后的真理,那就是生命真正的实相,普通的凡夫俗子,等死的鬼魂,妄想按照佛的心性标准面对世间,这简直是不知天高地厚。

 

修行是心灵切实的改变,哪怕仅仅是微小的改变,都足以改变灵魂内在的状态,进而从死亡的黑暗天幕中逃离,那些被黑暗塑造的鬼魂,妄想与圣主平等,就好像,轮回中的鬼,妄想自己的本质就是如来,因此可以无需修行就可以解脱生死一样可笑。

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学生2:(因检查身体后,指标变差而有些失望,进而反省到仍有对身体、对福报的贪求,内容略)

孩儿错了,孩儿愧对天父老师,我错了,我错了,我错了。

与过去不同的是,在担心会不会是恶性肿瘤时,我最大的担心是,还没怎么学法,生命就走到了尽头。

 

伟大的老师天父,孩儿知道自己错了,祈求天父加持我救赎我,将我从身体恐惧的习气中超拔出来,让我的心虔诚真理,匍匐顶礼伟大的天父,救赎这个不争气的孩子吧!我今天看到几个指标异常就被牵动,明天还会被其他事情牵动,这样浑浑噩噩,就算再活40年,也没有用啊!孱弱的灵魂,勇敢起来吧!只争朝夕,虔诚真理吧!(节选)

 

老师:无需恐惧。

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2024年5月10日

 

学生:祈愿圣父收下孩儿的灵魂

 

今天看到两篇师兄文章里都有老师回复说师兄有受虐倾向,我想我是不是也有受虐倾向,才导致我的人生不被善待,但是我又想到这已经不是我关心的问题了。我曾经觉得我什么美好的都不配拥有,我曾经卑微到尘埃里还要为别人开出一朵花来,我曾经觉得我只配辛苦奔波劳碌,我曾经觉得我只配别人冷嘲热讽……

 

但是我今天要说:我就算是有受虐倾向,我就算是贫穷如一洗,我就算是残疾如怪物,我统统不自卑,统统不在意,统统不难过。

因为只要我追随老师,追随真理,仰望天堂,其余都无视,其余都无所谓。

 

追随老师的这7年里,我感受到了老师温暖的爱,我的人生不再寒冷,我的人生不再畏惧,我的人生敢于放下,我的人生不再沉重,我的人生不再悲伤,我的人生不再懦弱。

 

我愿生生世世追随老师!

祈愿老师加持安排我,让我生生世世追随老师!

祈愿圣父收下孩儿的灵魂!(节选)

 

老师:祝福你。

 

天堂不拒绝任何一个灵魂。

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2024年5月15日

 

学生:我现在是学法初期,正知见不足,智慧不足。我几乎没有接触过佛经,无知愚昧愚蠢至极,昨天看到有人在我哔站留言要自杀,因为诽谤三宝,天天忏悔,活在痛苦绝望中,说她会下地狱。问她具体情况,她给我发了两张图片。(图片为《不空宝珠供云咒》和佛菩萨像)

 

看了前半段,我告诉她这是邪知邪见,人不可能看一眼图片就能消除一切罪业的。然后她喊我忏悔,我没当回事儿。今天找几个师兄求证了一下,确实有这部经典。一位师兄提醒了我文殊菩萨因为诽谤下地狱的事。理解了那位女师兄的心情,我不知道要怎么办了,向真神老师忏悔我的无知!忏悔我的无知带来的邪知见!祈请老师慈悲开示,我的言行是否种下了地狱果报的种子?我该如何补救?

 

顶礼真神老师!祈请老师开示!(节选)

 

老师:无需担心,天堂之中,没有威胁与恐惧。

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2024年5月17日

 

学生1:修行只是提炼出了两个字:“超越”。瞬间的超越,超越得我自己崩溃了。去爱你心中的敌人。爱满了,敌人走了。最后自己说出了一句结束语:“希望你我有朝一日都能迎来那一天,见佛。所有的苦难都结束。”然后就崩溃了。

 

放眼茫茫人海,有几个灵魂信了?有几个用灵魂信佛?堕落千生万劫,承受千冤万苦,以为能供养佛法,以为能接引亲姻,以为能种下善根。什么都留不下。只收获了这一个彻底无奈的超越。

 

以此文纪念,跟衍某师的因缘结束。收拾烂摊。重整自己的内在生命。外道生命化归法缘。

 

父,我不敢,抬起自己的头。(节选)

 

老师:祝福你,灵魂有仰望天堂的能力。

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学生2:孩儿罪过深重,就连我生命的父亲——天父的名字都会写错,却不知道,师兄提醒才知道。向恩师天父深深忏这错,请求天父宽恕!(节选)

 

老师:这是无心之过,无罪无错。

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2024年5月19日

 

学生1:恩师心语——妙觉庄严

 

“老师好!祈请老师开示,好不容易勉强理解修行出三界入法界,现在又从法界入三界是怎么回事?佛经上是否有类似的描述?祈请老师开示这里的天堂之门的开启,与2016年老师入法界时写的《天门开》的区别。

 

答:我写文章的时候,就想到很多人会有类似的问题,就是对宇宙空间维度,不同境界世界,不同层次时空的认识,以及对觉性与人体之间的关系,乃至觉性转化为能量的过程。

 

这个问题提出来,足以检验修行人的证量,如果是思维想象出来的境界,或者自我催眠之后的幻觉,在这种尖锐问题面前,一定会原形毕露,顾左右而言他。

 

这是展现佛法伟大智慧的机会,我尽量简短且直接地描述原理结构。”(摘录微博2021-08-07全文,下文略)

 

老师:很长,但是很真实,也很究竟。

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学生2:学法中遇到的问题

 

前些日子,我们在读老师文章中“躯壳”一词,我拿不准,就查手机,读音“qū qiào”,后来听女清音也这样读的,所以也这样读了,致使师兄们也这样读。后来发现老师所有的讲法、亲诵都读作“qū ké”,但我们一直没改。我跟大家说,应该按老师的读法来读。可是大家还是没改。看了老师给那个删减老师讲法的语气词的师兄的开示:“千万不要改,生命完整的气息,被你们人类的思维修改后,就成为你人格所能接受的阴影,而不是突破人格阴暗的完整光明。”(2024年4月心灵综述)

 

还是希望读错的师兄也都改过来。很长时间了,一想起这件事我就有一种说不上来的感觉。和一起读法的师兄说这件事,她也说,“不要纠结这件事了,因为地域不同,我们还有好多读音跟老师不一样的,而且老师也有些读音跟标准发音不一样,这都没有关系的”。难道我真的掉到了文字相里,不能自拔了?我分不清楚了,好迷茫。祈请恩师慈悲开示!(节选)

 

老师:按照我的读。

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2024年5月22日

 

学生:(讲述小时候受家人影响,接触了邪法,以及后来自己内心的恐惧、黑暗与痛苦,最后感恩真神的慈悲救赎,内容略)

 

老师:祝福你,神与你同在。

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2024年5月23日

 

学生:我有一个很深的恐惧,就是不敢在论坛上写帖子。一直以来我以各种理由维护这个恐惧。觉得老师太累,觉得自己不会写,忏悔和宽恕对着老师的相片就可以啦,为什么要跑到论坛上写!我始终在维护着这个恐惧,维护着这个不敢。看着师兄们一篇篇的帖子,下面都有圣师的祝福点评,我只有羡慕的份儿。有种感觉师兄们都在老师膝下承欢,而我只是一直躲在门缝在看,内心跃跃欲试,但是就是怎么都不敢突破。(担心说错话被拉黑,内容略)

 

这个恐惧的心结一直没有完全地打开。今天我在真神圣殿完全地交付这个恐惧心,彻彻底底敞开心扉,接纳真神的光明与爱,同时忏悔我的自以为是和想当然,祈求真神赐福加持!顶礼恩师。(节选)

 

老师:只要虔诚心在,就不会拉黑你。

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2024年5月26日

 

学生:王阳明,被世人奉为“圣人”,对此我一直觉得有虚夸的成分,觉得他不是真正的觉悟者。想请教老师,王阳明的真实水平为何。(节选)

 

老师:奢摩他,止观境界。

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2024年5月29日

 

学生1:晚上学法,突然从心脏处,有金色颗粒样的东西,像瀑布喷薄而出,满屋瞬间是平等、没有分别的爱的气息。我想起心动念试试,根本没用,意识是很清楚的,念头就像石沉大海,就像飘浮在虚空的云,根本沾染不了这气息。祈请圣恩老师开示,这是您经常讲的爱么?还是……?(节选)

 

老师:人格蕴含的情感。

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学生2:顶礼圣师!在圣师的慈悲救赎下,我确实感觉到了,我在一天天地变化,心在一天天地柔软,习气一天天地减少,恐惧一天天地消退,内心在一天天地强大。

 

随着圣师证量的不断提升,发现,跟老师在一起(即抄法、读法)的时候,是我最清醒的时候。平时发现不了的错误、恐惧、烦躁、改不掉的习气,在学法的时候,就会悄然地发现他、接纳他、宽恕他、消融他。有的时候,学着学着就有一种莫名的恐惧感,像雾团一样,在我的胸腔内出现,或者,在平常生活中发现不了的错误,在学法时,自动想起,这时候我就停下来,在老师的圣相前面看着老师的眼睛,念老师的法宝:“圣主是爱,圣主爱我。”“宽恕你,祝福你,我爱你!”再不行,就跪在老师的圣相前念,老师的眼神会摄受消融我的恐惧。有的时候,在现实生活中宽恕不了的烦恼,在学法过程中,莫名地消失了。

 

昨天我抄写《立即生效》时,心中又有一个声音在问我:“如果老师下地狱,你敢不敢跟老师一起下地狱?”我内心立马涌现出一种恐惧,但是这种恐惧马上又消失了。我坚定地回答:“我敢!只要和老师在一起,我就不怕,因为只要和老师在一起,就有温暖、爱与安宁!”

 

只要和老师在一起,我就永远无所畏惧,因为我已经享受到了,圣师的爱与温暖,我正在接受圣师的救赎。有时真的希望暴风雨来得更猛烈些,我将乘着圣师的法船,乘风破浪,勇敢地朝向光明的彼岸!

 

无比感恩圣师的慈悲救赎,匍匐于地顶礼圣父!!!(节选)

 

老师:嗯,有进步,虔诚心增长了。

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